ENTENDA O DESENVOLVIMENTO MENTAL E EMOCIONAL DE SEU FILHO

            O desenvolvimento psíquico e social decorre de etapas relacionais, sendo os cinco primeiros anos de vida fundamentais para sua estruturação.

EMBRIÃO: Na 3ª semana gestacional, ocorre a diferenciação do tecido celular que originará o encéfalo; na 5ª formam-se os hemisférios cerebrais ( o esquerdo relacionado à linguagem e ao pensamento lógico; o direito às funções vísuo-espaciais). Surgem respostas motoras reflexas e na 7ª semana movimentação espontânea da coluna vertebral.

FETO: Na 12ª semana, o feto já reage a sons, em especial à voz materna, e a temperatura. Na 16ª semana surgem a sucção e a discriminação de sensações gustativas.

Reações a estímulos tornam-se mais elaboradas.

                                             NASCEU!!!!

De 0 a 2 meses, o cérebro tem um terço do tamanho daquele do adulto. Ainda não tem consciência de si e das coisas. Sua percepção é de que é extensão da mãe. Os impulsos são satisfeitos pela boca, esôfago e estômago. Sua sensação de prazer e desprazer está diretamente ligada a alimentação;
 

“ALIMENTAR NÃO É UMA SIMPLES INCORPORAÇÃO DE MATERIAL NUTRITIVO, MAS O CONTATO E O CALOR HUMANO PROVIDO PELA FIGURA DA MÃE DEVEM SER DE EXTREMO AFETO E VIVENCIADO DE MANEIRA ÚNICA NESTA RELAÇÃO.”

Os gestos e o olhar diferenciados ao filho pela mãe são fundamentais para inseri-lo no campo da linguagem, mesmo antes de articular palavras.

Aos 2 meses, reconhece familiares, acalma-se ao ouvir vozes e esboça sorrisos.

De 3 a 5 meses começa a perceber a assimetria corporal e a ter maior controle motor do corpo. Procura objetos removidos do seu campo de visão. Aos 4 meses produz e emita sons. Ri e expressa desagrado, balança objetos sonoros para escutá-los. Com 5 meses interage mais com as pessoas. Consegue distinguir a voz doce e áspera.

6 a 8 meses: já possui a percepção de sua imagem corporal unificada, etapa decisiva para o desenvolvimento subjetivo.

Começa a diferenciação de mãe e filho, a entrada de outras pessoas (pai, avós e outros) contribuirá para um futuro processo de socialização.

Por volta do 8º mês, vive a chamada “angústia de separação”. Quando a mãe some do seu campo visual, tem a sensação que a perdeu para sempre. Começa a estranhar outras pessoas (pode ir até aos 18 meses). Começa aqui a ‘entender” o não. Balança a cabeça fazendo o não não.

Com 9 meses achar objetos escondidos, é uma brincadeira muito saudável pois, elabora a ausência da mãe, percebendo que as “coisas” desaparecem e reaparecem novamente.

1 ano

O lobo frontal, responsável por linguagem e raciocínio, está bem desenvolvido.

Expressa seus desejos, utiliza muito a palavra Não. Aproximadamente com 18 meses, imita o adulto, começa a rabiscar e interessar por quebra cabeças, empilhar coisas, abrir gavetas e esparramar objetos. Pode ser estimulado ao controle dos esfíncteres, mas com muita calma e sem pressa.

2 anos

A superfície cortical já atingiu o tamanho da de um adulto, mas seu cérebro faz o dobro de sinapses e consome o dobro de energia. Porém cuidado para que a tentativa de ensiná-lo a controlar os esfíncteres, não o faço um pequeno adulto.

Concentra-se apenas 5 minutos em uma atividade. Diferencia Eu e Você.

Manifesta ciúmes e impõe vontades. Agem muitas vezes como pequenos tiranos.

Brincadeiras com massinhas, argila, tinta, são recomendáveis. Porém gostam muito de bola, histórias infantis, e continuam no esconde-esconde.

3 a 5 anos

Substitui a relação de apego com a mãe pela linguagem e brincadeiras com outras crianças.

Por isso é a idade mais recomendada para ser colocada em escolinhas. Antes dos 3 anos, a socialização é mais sofrida pela criança pois, dividir, emprestar, significa perda, como perder a mãe. Lembre-se que é um aprendizado difícil para a criança.

Já montam quebra cabeças, como também gostam de desmontar. Suas brincadeiras tender a ficar mais próximas do dia a dia do adulto que convive; independente do sexo, a criança de 3 anos gosta muito de fazer comidinhas, brincar de casinha, e limpar a casa.
 

SURGE O COMPLEXO DE ÉDIPO POR VOLTA DOS 3 ANOS, ONDE TEM MEDOS NOTURNOS, QUEREM OCUPAR O LUGAR DO PROGENITOR DO MESMO SEXO, EX. AS MENINAS ANDAM COM OS SAPATOS DA MÃE, QUEREM O BATOM DA MÃE E ETC. JÁ OS MENINOS COLOCAM ROUPAS DO PAI, TEM CIÚMES DA MÃE E  NORMALMENTE BRINCAM SER O PAI.

 A criança de 5 anos compreende as regras sociais, mas não o sentido dos princípios que a regem, o que ocorrerá por volta dos 8 anos.
 

AS IDADES AQUI APRESENTADAS SÃO SEMPRE APROXIMADAS, A CRIANÇA TEM O SEU TEMPO INDIVIDUAL. NÃO QUEIRA COLOCAR SEU FILHO EM UMA TABELA, POIS SE FIZER , FALTARÁ AFETO E O PRAZER DA DESCOBERTA.

VIVA SEU FILHO COM MUITO AFETO, SER PAI E MÃE É UM GRANDE APRENDIZADO!

LAURICÉLIA VILA

PSICÓLOGA CLÍNICA

CRP-08/ 4689

FONE: (43) 3028-3798 OU 3028-3797  CEL: 9994-1903